自我介绍什么的,秦川完全没准备,彻底的卡了壳。
【怎么办,好多人,我有点害怕】
【你就说,我叫秦川,今年三岁了,喜欢画画和拼图,希望跟大家当好朋友。】
秦川结结巴巴道:“我,我叫秦川,今年,今年三岁了……”
【后面是……】
【喜欢画画和拼图,希望跟大家成为好朋友。】
“……我,我喜欢画画和拼图,希望跟大家成为好朋友。”
“秦川同学刚才的介绍非常棒,不要紧张,以后大家都是朋友,来,坐在这里吧。”老师温柔的安慰他。
小朋友们围着一张圆桌,秦川被安排在其中一个小椅子上,秦川拿出田叔叔给备好的铅笔低着头认真的开始画,他画的认真又专注,旁边突然有人撞了他一下,他转过头。
“你用铅笔画啊?多难看,画出来灰灰的,老师不会喜欢的,你看,我们都用彩铅的。”旁边的小朋友指了指桌子。
秦川看了看他桌前颜色鲜艳的铅笔,眼睛都直了,他也觉得彩铅好看,就问道:“我可以用一下你的铅笔吗?”
对方皱了皱眉,有点为难,“不行,你会给我弄断的,我还不会削。”
“哦……”秦川低下头,拿起自己的铅笔。
【你跟他说,弄断了,我给他削。】脑海中的哥哥突然道。
秦川顿时兴奋起来,说道:“弄断了,我给你削好不好?”
“这……那好吧,”对方道:“对了,我叫陈真真,你可以叫我真真。”
秦川画的小兔子得到了老师的赞赏,给了他一颗小星星。
幼儿园实行星星制,每五颗小星星可以换取一颗大星星,每五颗大星星,可以换一枚金色的星星,集齐五颗金星星,可以跟老师提出自己的要求。
这个要求很广泛,可以要求提前下课,也可以要求去逛公园,只要经过老师同意,都可以。
秦川兴奋的把星星放到自己的书包里,但是又怕书包把星星压坏,最后,他听从了哥哥的建议,把星星放到了文具盒底下。
“谢谢你的铅笔。”
秦川把铅笔还给了陈真真。
陈真真小声的跟他说:“你画画真好看,你没来之前,都是赵欣欣画的最好,你小心点,她脾气坏透了,下课肯定来找你麻烦。”
“赵欣欣是谁?”
“就是你对面那个扎着两个羊角辫的女孩。”
秦川抬头一看,对面七个女生六个扎了羊角辫,顿时有点眼晕。
【老师左边第三个,正在盯着你看的那个。】脑海中的声音提醒他。
秦川准确的跟赵欣欣对视了一眼,赵欣欣忽然站起来道:“你别得意,下一门的剪纸你肯定比不过我。”
第二堂课,老师教他们剪纸,要求是把自己画在纸上的小兔子剪下来,贴在学校发的本子上。
秦川从没剪过纸,剪刀也不太会用,剪刀一半时,赵欣欣突然大声道:“老师我剪完了。”
“啊,又是欣欣最快呢,但是一堂课不能只剪一个哦,下面再用不同颜色的卡纸照着自己的小兔子剪吧,剪的最多的可以得到一颗小星星哦,大家说好不好?”
“好”小朋友们异口同声道。
秦川抬起头一看,大家基本上都剪完了,身边的陈真真也已经剪到最后了,而他只剪了一半,有点着急。
【我剪得好慢,大家都剪完了……】
【我来吧。】
秦川低下头,手上仿佛变了一个人,动手能力刷刷提升了好几个档次,陈真真无意间抬起头,都看呆了。
“你,你剪得好快。”
秦川没搭理他,拿起一张红色卡纸,沿着小兔子耳朵开始剪,小朋友们剪东西都是要分好几个步骤的,有时还要看心情的好坏,决定剪哪一边,但是秦川仿佛在做任务一般,把步骤简化到最极致,他的目的是数量。
最终,秦川完胜赵欣欣,得到一颗小星星,他把小星星放到文具盒里。
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